建议老师在能评职称的情况下优先出书，即使出书不是晋升的硬性条件。一方面，发布操作简单，没有附加条件;第二，因为出版的书名加分比例高。在晋升名额有限，竞争激烈的环境下，出书可以增加教师晋升职称的优势。
书评职称的作用是加分，但老师出书职称不容易加分。不仅要及时办理图书公开出版的流程，还要知道出版书名需要什么条件，在图书公开出版的流程中一一满足，才不会被评审单位认可。
教师职称对出书的要求主要有正式出版、出版社等级、书号、作者职务、文字字数、出版时间等。不同单位对出书的要求不同，教师职称越高，出书的要求也越高。
教师职称往往出现在中级、副高级、高级职称中。就作者职位而言，中级职称要求教师签最低主编或第三作者，副高级职称要求教师签最低副主编或第二作者，高级职称要求教师签最低主编或第一作者或独立作者。因此可以判断，如果教师签署的作者职务与职称晋升中对出书的要求不一致，则职称评定无效。
教师职称要有出版社批准，要有书号。出版一本学术专著对于大多数有工作评价需求的人来说是非常重要的。如果不出书，往往会失去推广的优势。而且专业职称出版的学术专著往往需要自费出版。
学术专著的字数要合理安排和控制。要知道，字数越多，学术专著出版的编辑印刷费越高。一般来说，一部学术专著有多个作者访问cip数据的可能，20万字一起写会减轻个人的压力。但是写10万字对很多人来说还是一件难事，需要时间和作者的知识。
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